内容标题4

  • <tr id='fflsHz'><strong id='fflsHz'></strong><small id='fflsHz'></small><button id='fflsHz'></button><li id='fflsHz'><noscript id='fflsHz'><big id='fflsHz'></big><dt id='fflsHz'></dt></noscript></li></tr><ol id='fflsHz'><option id='fflsHz'><table id='fflsHz'><blockquote id='fflsHz'><tbody id='fflsHz'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='fflsHz'></u><kbd id='fflsHz'><kbd id='fflsHz'></kbd></kbd>

    <code id='fflsHz'><strong id='fflsHz'></strong></code>

    <fieldset id='fflsHz'></fieldset>
          <span id='fflsHz'></span>

              <ins id='fflsHz'></ins>
              <acronym id='fflsHz'><em id='fflsHz'></em><td id='fflsHz'><div id='fflsHz'></div></td></acronym><address id='fflsHz'><big id='fflsHz'><big id='fflsHz'></big><legend id='fflsHz'></legend></big></address>

              <i id='fflsHz'><div id='fflsHz'><ins id='fflsHz'></ins></div></i>
              <i id='fflsHz'></i>
            1. <dl id='fflsHz'></dl>
              1. <blockquote id='fflsHz'><q id='fflsHz'><noscript id='fflsHz'></noscript><dt id='fflsHz'></dt></q></blockquote><noframes id='fflsHz'><i id='fflsHz'></i>
                教室灯
                0731-84800016

                教室照明 到底什么才是优质光环境

                浏览: 作者: 来源: 时间:2020-05-25 分类:新闻资讯
                根据世界卫生组织的研究报告,目前,有多达6亿名近视患者▽在我国,近视的高中生和大学生已超过70%,小学生的近视率也接近40%,而儿童和青少年的近视率在世界上居第一位。专家认为光照条件对儿童视力的影响不容忽视。

                    课堂光〖环境成为焦点

                    根据世界卫生组织的研究报告,目前,有多达6亿名近视患者在我国,近视的高中生和大学生已超过70%,小学生的近视率也接近40%,而儿童和青少年的近视率在世界上居第一位。专家认为光照条件对儿童视力的影响不容忽视。


                    2018年8月20日,教育部等8个部门发布《关于做好青少年近视眼综合防治工作实施方案的通知》。随着国家对学校师生眼睛健康的逐渐重视,越来越多的照明企业加大了对教室照明市场的投入。如何提高教室照明质量,营造健康的教室照明环境,已成为业界关注的焦点之一。


                    什么是高质量的教室光环境


                    中国建筑科学研究院建筑环境与能源研究所赵建平认为,在高质量的课堂光环境中,首先要做好自然光的引证工作,以自然光为主体,以人工照明为辅助。其次,色温高,色温照明对于大多数人来说是不舒服的。最后,蓝光△的问题是控制蓝光的含量,避免过高的亮度和长期使用照明装置。我们还需要注意教室的空间亮度,照明装置的频闪和眩光问题,以及生理健康等因素。


                    事实上,在建筑物的采光设计标●准发布12月25日,2012年,这显然是指出,普通教室的采光在教育建筑的采光标准不应低于采光III级,一面采光的采光系数不应低于0.3%,和室内自然照度不应低于45lx。教室的自然光标准是国家强制性要求。教室的设计和施工应符合国家有关标准。根据教室的照明标准,实验室、楼梯间和其他地方,各个房间或场所的照明标︼准价值显然是指定的建筑照明设计标准出具住房和城市农村发展和国家质量监督管理局11月29日,2013年,以满足校园照明的要求,确保教师和学生的身心健康。


                    如何满足教室的照明环境


                    据中国质量认证中心(CQC)新能源产品认证部副经理陈松介绍,中国质量认证中心目前正在开展“教室质量№照明环境认证”的相关工作。


                    他说,高质量的照明环境的教室,首先,教室的灯应该通过“CCC”强制性产品╱认证实施规则照明电器”认证和“CQC”规则对教室照明产品节能认证的中小学和幼儿园。二是要达到国家卫生健康委员会等有关部门正在制定的《中小学教室照明照明卫生标准》和《儿童青少年学习用品近视防治卫生要求》。


                    未来企业〓应按照国家相关标准生产符合教室照明环境要求的照明产品,并通过合理的设计、安装和维护,继续满足CQC认证和教室照明环︽境的要求。只有这样,才能算是真正高品质的教室照明环境。